Промежуточное тестирование

для педагогов по обучению детей мнемотехникам, развитию памяти и внимания

Рада, что Вы успешно прошли первую часть уроков курса "Педагог по скорочтению и развитию памяти"! Теперь у Вас есть большой багаж знаний и методического оснащения для проведения занятий с ребёнком по методике "Страна Запоминания".
Промежуточное тестирование поможет нам определить уровень подготовки Ваших знаний для дальнейшего прохождения курса.

После прохождения тестирования, Ваши ответы будут направлены нам для проверки. В течение 24 часов мы проверим Ваши результаты и пришлем Вам обратную связь по тестированию и вам откроется доступ к следующим урокам

Начать тестирование

Промежуточный тест курса для педагогов "Педагог по скорочтению и развитию памяти"

Благодарю Вас за прохождение тестирования! Для отправки теста на проверку нажмите на кнопку "Завершить тестирование"

Укажите Ваши фамилию, имя и отчество

Укажите электронную почту

1. Память как высшая психическая функция отвечает …

А) За накопление информации

Б) За сохранение информации

В) За воспроизведение информации

Г) Все ответы верны

2. Чему равен физиологический объем памяти?

А) 3 плюс/минус 2 единицы информации

Б) 7 плюс/минус 2 единицы информации

В) 9 плюс/минус 2 единицы информации

Г) 11 плюс/минус 2 единицы информации

3. Верно ли следующее утверждение? Чем больше вовлеченность учащегося в процесс обучения, тем больше процент запоминания материала.

А) Верно

Б) Не верно

4. Для чего в первую очередь необходима развитая образная память?

А) Для точного списывания с доски

Б) Для запоминания эмоционально окрашенных событий

В) Для чтения с пониманием, эффективного запоминания и пересказа

Г) Для запоминания и воспроизведения движений

5. Что нельзя делать в упражнениях при тренировке зрительной памяти?

А) Проговаривать картинки вслух

Б) Давать слишком много времени для запоминания

В) Придумывать ассоциации, истории, включать логику

Г) Все ответы верны

6. Для тренировки какого вида памяти в методике представлено упражнение со счетными палочками?

А) Слуховая память

Б) Зрительная память

В) Моторная память

Г) Эмоциональная память

7. К какой стороне внимания относится умение долго сосредотачивать своё внимание на предмете?

А) Удержание внимания

Б) Переключаемость внимания

В) Объем внимания

Г) Распределение внимания

8. Какое из утверждений является верным?

А) Произвольное внимание запускается новым внешним стимулом и не требует волевого усилия

Б) Произвольное внимание запускается целенаправленно и требует волевого усилия

9. Корректурные пробы или упражнение «Ловушки» направлено на …

А) развитие моторной памяти

Б) запоминание последовательностей и списков

В) тренировку и развитие концентрации, удержания и переключаемости внимания

Г) развитие фотографической памяти

10. Назовите три главных принципа работы мнемотехник?

А) Ассоциации, моторная память, систематизация информации

Б) Укрупнение информации, ассоциации и эмоции

В) Включение зрительной, слуховой и эмоциональной памяти

Г) Опора на собственный опыт, многократное повторение, эмоции

11. Для чего необходимы пиктограммы и жесты при запоминании информации?

А) Они выступают яркой образной ассоциацией и опорой для слова, текста или цифр

Б) Помогают укрупнить информацию

В) Выступают «якорем», который помогает эффективнее вспоминать

Г) все ответы верны

12. Можно ли применять методику «Страна Запоминания» при занятиях в группе?

А) Да, конечно можно

Б) Нет, методика рассчитана только на индивидуальные занятия

13. Как усложнить упражнения методики, чтобы адаптировать их для более старшего возраста?

А) Увеличить время и понизить сложность заданий

Б) Уменьшить время на выполнение и увеличить количество запоминаемой информации

В) Отрабатывать на бытовых примерах, а не учебных

Г) Уменьшить время и помочь выполнить задание

14. Какова оптимальная продолжительность стандартного занятия с учениками?

А) 60 минут

Б) 40 минут

В) 90 минут

Г) Каждый раз индивидуально

15. Какова роль родителей на занятии?

А) Присутствует на занятии, помогает выполнять упражнения

Б) Следит за дисциплиной своего ребенка, поправляет поведение

В) Не присутствует на занятии, чтобы не мешать процессу обучения ребенка

Г) Обязательно выполняет все упражнения с ребёнком дома ещё раз

16. Можно ли педагогу вести онлайн занятие с телефона?

А) Да, технически можно провести полноценное занятие используя телефон

Б) Нет, для занятия необходим компьютер

17. В чем особенности проведения вводного занятия?

А) Групповая форма, бесплатно, присутствие родителей

Б) Индивидуальный формат, бесплатно, присутствие родителей

В) Индивидуальный формат, платно, только ребёнок

Г) Групповой формат, бесплатно, только дети

18. Основная цель проведения вводного занятия – это …

А) Познакомить с педагогом, сутью методики, практикой проведения занятия, показать ценность занятия и пользу от них

Б) Провести входную диагностику ребенка

В) Обсудить организационные моменты и оплату

Г) Теоретически объяснить специфику проведения занятий, показать пособия, отзывы других родителей

19. Как давать обратную связь родителям, если ребёнок ходит на занятия самостоятельно?

А) Просить, чтобы ребенок сам рассказал, что было на занятии

Б) Давать обратную связь родителям по телефону

В) Ждать пока родитель придёт лично и дать обратную связь о занятиях

Г) Отправить обратную связь по ученику в общий родительский чат

20. Что должно быть в обратной связи родителю о занятиях их ребёнка?

А) Результаты ребёнка в разрезе БЫЛО-СТАЛО, динамику его показателей с самим собой

Б) Дать родителю результаты ребенка в конкретных цифрах по каждому блоку

В) Результаты ребенка сравнить с общими результатами в группе и другими учениками

Г) Рассказать в общем чем сегодня занимались на уроке, какие затронули темы

21. Что включает интеллектуальная забота о себе как профилактика эмоционального выгорания педагога?

А) Ведение дневника, сон, общение

Б) Привычки, питание, природа

В) Учёба, чтение, хобби

Г) Рефлексия, безопасность, сбережения

22. Как лучше всего продемонстрировать собственную уверенность и компетентность в своей сфере?

А) Не бояться вопросов от родителей, самому идти на контакт, четко и спокойно выражать своё мнение

Б) Как можно чаще и больше рассказывать родителям о себе и своих заслугах

В) Повесить как можно больше своих сертификатов, ограничить личное общение

Г) Демонстрировать отзывы, громко говорить, быть безапелляционным в своем мнении

23. Какую информацию очень важно предоставить в описании (шапке) своего профиля в соцсетях?

А) Описать все услуги, информацию о себе, своих интересах, хобби

Б) Представиться, написать о своих достижениях и пользе для подписчиков

Напишите мне!

Mail

Phone